粗心是性格原因?衡中数学老师:我用3个技巧,解决学生粗心问题

创业指导 阅读(1578)
必发88客户端

  很多家长埋怨孩子考试总是粗心,却不知如何解决它。

  这一点上,相信许多老师都一定很有共鸣。尤其是对于小学低年级学生来说,养成不粗心的习惯,对今后的学习成长至关重要。

  在高考中,多少人与自己理想的学校仅差几分而失之交臂。而对于按省内排名进行录取的高考,粗心带来几分的损失,可能就是在排名段上落后几千名的结果。

  所以,粗心问题是一个学生想要通往学霸之路最先要解决的拦路虎。一名衡水中学的数学老师曾这么说过:“解决粗心问题,学生们首先要明白3点”!

  cc0ff31ac39ac4ae904981e51a518b98.jpeg

  至于是哪3点,来川学习方法为大家整理如下:

  01 粗心首先是习惯问题

  粗心现象谁都出现过,包括你的数学老师,做数学题的时候,也可能会粗心。一般来说,粗心是我们认为一些本来会做而应该做对的题,我们做错了。

  造成这样的现象首要有一个原因:读题不仔细、做题不爱打草稿、跳步骤。

  这名老师强调,在考试读题的时候,学生一定要读两遍:第一遍是快速理解题意,第二遍是检验题干大意,这个方法被他称作“二次差异检验法”。

  很多时候粗心,学生们在做完题后检查不出来,就是本身题干大意理解有误,思维定势造成了即便再检查,也很难找出问题所在。所以在一开始的时候,就要做到理解要准确!

  而不爱打草稿、喜欢跳步骤这样的做题习惯,主要是学生的熟练度没到位,还不会走就想跑,自然会摔跟头。

  fa3c5ab2012ce4a633fd5117ca4e8a44.jpeg

  02 拿出态度正确认识“粗心”

  很多人粗心常犯的原因,往往是认为粗心问题不严重,下一次注意就好了。然而习惯养成绝不是一天两天,不好的习惯如果不及时认识改正,最后你可能想改都改不过来。

  而且还有一类非习惯型的粗心,是本身对知识点的理解不到位、或者解题思路的不清晰。你以为自己理解并掌握了,其实并没有。当你把这类问题归纳为粗心时,很容易陷入学习的误区。

  这位数学老师说,一切粗心的本质,都源于对问题解决的不熟练。

  对于学生来说,切忌用“粗心”来掩盖自己知识上的漏洞,这样做的结果只会是害人害己。

  5e6d7cf1f41074b18dca1a478491ab96.jpeg

  03 解决“粗心”的有效手段

  问及衡水中学的学生是如何避免粗心问题时,这名数学老师给我展示他班上一名同学的笔记本。

  他说:“这是我班上一个孩子的错题管理手册,解决粗心问题,就一定要重视错题,做好每道题的分析。”

  在这名同学的错题管理手册上,他把错误原因归为了粗心、知识点、难点等分类,用不同颜色的笔,在解题思路的关键位置做了记录,并在最后总结了自己的“错误原因”和“应该注意”的知识点。

  这位数学老师强调,要想解决粗心问题,一定要去认真思考你粗心背后的本质。同时在学生做题思考的时候,要多养成专注的习惯。

  精彩文章回顾:

  初中班主任:擅长数学的学生,大多有3个共同点,占1个也不错

  从成绩平平,到高考逆袭,清华学霸直言:多亏平时坚持“3不做”

  一班7人考上清华、北大,却有1人成绩不可查,班主任:是好事

达到当天最大量